<학과 Tip 진로 Talk> 미래 청소년지도자를 양성하는 '청소년지도학과'

[EBS 저녁뉴스]우리나라 청소년기본법에선 9세 이상, 24세 이하를 청소년으로 규정하고 있습니다. 신체적, 정신적으로 크게 발달하는 이 시기에 어떤 것을 배우고 경험하느냐가 남은 삶에 아주 큰 영향을 미치는데요. 이에 따라 청소년기의 건강한 발달을 돕는 청소년지도자의 역할이 주목받고 있습니다. 오늘 학과 Tip 진로 Talk에선 청소년지도자를 양성하는 청소년지도학과를 찾아가봅니다. [리포트] 명지대학교 청소년지도학과를 찾았습니다. 청소년지도학과는 90년대, 청소년 문제에 대한 사회적인 관심이 높아지면서 이를 연구하고, 전문 인력을 양성하고자명지대학교에 처음으로 설립되었는데요. 청소년 관련 정책을 세우고, 청소년 지도 프로그램을 개발‧운영하는 청소년지도자를 키우는 학과입니다. 인터뷰: 박대권 교수 / 명지대학교 청소년지도학과 "저희는 어떻게 보면 학교 밖에서의 삶, 방과 이후의 삶에 관심을 갖는다 이렇게 보시면 될 것 같아요. 건강한 인간의 발달, 그 발달단계에 맞는 삶, 그래서 그것이 잘 드러날 수 있는 활동이라든지 아니면 청소년들에 대한 상담이라든지 이런 것들이 저희 학과에서 주로 관심을 가지는 사항들입니다." '청소년 지도'라고 하면 '레크리에이션'을 떠올리는 사람들도 있는데요. 물론 이도 청소년 지도의 일부이지만, 학과에서 배우는 범위는 훨씬 넓습니다. 인터뷰: 배혜미 3학년 / 명지대학교 청소년지도학과"(학과에서) 청소년 활동 프로그램, 아니면 청소년 문화, 청소년 활동, 이렇게 좀 더 전문적인 걸 많이 배운다는 생각을 했습니다. 그리고 청소년 상담에 대해서도 상담만 배우는 게 아니라 집단상담의 기법, 가족상담의 기법, 아동상담, 특수아상담 이렇게 좀 더 전문적인 걸 많이 다루고 있다고 생각했고요. 아니면 레크리에이션을 배우기도 하고 실제로 청소년지도학과를 다니다 보면 청소년지도사로서 실질적인 걸 많이 배울 수 있다고 느꼈습니다." 청소년지도학과에서는 청소년문화, 청소년지도학, 청소년교육론, 상담이론과 실제, 심리검사 등의 수업을 받게 되는데요. 탄탄한 이론을 바탕으로 현장 경험을 할 수 있는 기회가 많아 학생들의 만족도가 매우 높습니다. 인터뷰: 정유은 1학년 / 명지대학교 청소년지도학과 "방학 때 청소년지도사 연수도 가서, 중앙청소년수련관 가서 교육도 받고 또 그 외에 전공 학회 활동하면서 프로그램도 직접 개발해보고, 청소년 문화의 집에 가서 프로그램을 하고. 그 외에 토요일에는 제가 여기 청소년 문화의 집에서 서포터즈 활동도 하고, 그럴(활동을 할) 기회가 굉장히 많아요." 학과에서 8개의 필수과목을 이수하고 면접을 통과하면 졸업 후 2급 청소년지도사 자격증을 취득하게 되는데요. 이를 바탕으로 청소년 관련 기관에서 일하는 청소년지도자의 길을 선택하는 학생들이 가장 많습니다. 또, 교직 이수 후 임용시험을 치러 전문상담교사가 되거나 대학원에 진학해 상담 공부를 한 뒤 청소년 상담사로 활동할 수도 있는데요. 어떤 진로든 청소년을 직접 만나는 일이기 때문에 그 역할에 대한 진지한 고민이 필요합니다. 인터뷰: 이준희 2학년 / 명지대학교 청소년지도학과 "본인이 청소년기를 어떻게 살아왔는지, 또 청소년들한테 어떤 게 굉장히 힘들게 다가왔는지를 좀 고민해보고 그 고민들을 실천으로 옮길 수 있다면 청소년지도학과에 알맞은 사람이라고 생각을 하거든요." 인터뷰: 배혜미 3학년 / 명지대학교 청소년지도학과"청소년뿐만 아니라 일반 사람을 대할 때 편견 없이 대하는 게 가장 중요하다고 생각합니다. 편견 없이 이 청소년이 어떤 청소년이든, 어떤 정체성과 어떤 생각을 가지고 있든 이런 것에 대해서 일반적인 사람들과 다르게 편견 없이 다가가야 이 청소년들이 진정 마음을 열기 때문에 편견 없이 사는 것이 가장 중요하다고 생각합니다." 애정과 관심을 바탕으로 청소년과 함께하는 삶을 선택하려는 학생들, 그들이 생각하는 이상적인 청소년지도자의 모습은 어떤 것일까요? 인터뷰: 이준희 2학년 / 명지대학교 청소년지도학과 "실제로 청소년들을 만난다면 자기 분석을 통해서 저 친구가 왜 저런 행동을 하는지 원인을 찾아보려는 노력을 하는 지도자가 이상적이지 않나 생각합니다." 인터뷰: 정유은 1학년 / 명지대학교 청소년지도학과 "너무 진부한 얘기일지 몰라도, 청소년을 사랑하는 마음, 청소년을 존중하는 마음가짐인 것 같아요."

<학과 Tip 진로 Talk> 물질을 만드는 공정을 연구하는 '화공생명공학과'

[EBS 저녁뉴스]우리가 평소 생활하면서 사용하는 다양한 물질들을 생산하는 데 꼭 필요한 학문, 바로 화공생명공학입니다. 오늘 <학과 Tip 진로 Talk>에선 물질의 기본 특성을 아는 것에서 나아가 물질을 효율적으로, 많은 양을 생산하는 법을 연구하는 화공생명공학과를 찾아가봅니다. [리포트] 고려대학교 화공생명공학과를 찾았습니다. 마침 화공생명공학과의 '분리공정' 수업이 한창이었는데요. 물질을 분리하는 과정의 기본특성과 함께 다단분리공정, 분리과정의 용량과 효율, 에너지 소요량 계산 등을 배우는 과목입니다. 인터뷰: 장태진 3학년 / 고려대학교 화공생명공학과"쉽게 말하자면 저희가 석유를 캐잖아요. 그 석유를 중유라든가 경유 이런 걸로 나누잖아요. 그럴 때(물질을 나눌 때) 쓰이는 게 분리공정이고, 공정제어는 그런 공정을 어떻게 내가 컨트롤 할 것이냐에 대해서 배우는 학문이라고…" 이처럼 화공생명공학과는 우리 생활에 필요한 다양한 물질을 만들어내는 화학‧물리‧생물 공정의 개발과 설계, 운전, 관리 운영을 연구하는 학과인데요. 인터뷰: 오민규 교수 / 고려대학교 화공생명공학과"예를 들어 석유화학으로부터 생산되는 차량 연료, 플라스틱부터 시작해서 전자 재료, 배터리에 들어가는 다양한 소재들 그리고 화장품 소재, 의약 물질 등 다양한 물질을 많이 생산하는 것이 화공생명공학의 원리를 이용해서 가능하게 된 것입니다." 인터뷰: 이예원 2학년 / 고려대학교 화공생명공학과"전체 공정을 다루는 학과예요. 처음에 반응물들이 파이프를 타고 들어와야 되고, 이것에 대해서 배우는 학문이 유체역학과 열 물질의 전달 이런 것들이고, 반응을 하려면 반응공학을 배워야 되고 반응에 어떤 촉매가 들어갈까도 생각을 해줘야 되고, 이것들을 어떻게 분리를 시킬 거라는 분리공정이라는 학문도 필요하고 이렇게 해서 최종 전체 설계를 어떻게 할 것인가라는 공정설계라는 학문도 배우게 됩니다." 보통 고등학생들은 화공생명공학과에서 '화학'과 '생물' 두 분야 위주로 배울 거라고 생각하기 쉬운데요. 이 두 가지 외에도 필수로 해야 하는 공부가 있다고 합니다. 인터뷰: 장태진 3학년 / 고려대학교 화공생명공학과 "공대다 보니까 수학은 기본으로 할 줄 알아야 된다고 생각하고요. 그리고 많은 사람들이 착각을 하는 게 화공생명공학과니까 와서 물리라는 과목은 안 하겠지 하고 오는 분들이 되게 많아요. 근데 사실 그렇지 않거든요. 화공생명공학과라면 특히 물리, 화학, 생물 이 3가지를 복합적으로 한다고 생각하시면 좋을 것 같아요." 다양한 분야의 과학적 지식을 필요로 하기 때문에 고등학교 때 과학을 두루 공부해두는 것이 도움이 되는데요. 하지만 단순한 지식 암기보다는 문제에 부딪혔을 때 이를 해결하기 위해 필요한 지식을 찾아나가는 것이 더 중요하다고 합니다. 인터뷰: 이예원 2학년 / 고려대학교 화공생명공학과"수학에서 수식이 하나 있다고 해서 그 수식을 그냥 외워야지 하는 게 아니라 이게 어떤 이유로 어떻게 해서 이렇게 의미를 갖게 됐는지를 나눠서 생각을 해보시면 학과 공부를 하는 데 왔을 때도 좀 더 도움이 될 수 있고 그 이후에도 생각하는 데 큰 발판이 될 수 있을 것 같습니다." 굉장히 폭 넓은 범위를 배우기 때문에 졸업 후 진출할 수 있는 분야도 그만큼 다양합니다. 인터뷰: 오민규 교수 / 고려대학교 화공생명공학과 "정유회사, 석유화학회사, 반도체회사라든지 배터리 만드는 회사, 이런 전자 소재 만드는 회사도 다 화학공학의 원리가 들어가게 됩니다. 그래서 그런 산업 쪽으로도 많이 가게 되고, 식품소재, 화장품 소재, 의약품 소재들도 다 생산될 때는 화학공학의 지식을 가지고 생산을 하게 됩니다." 마지막으로, 화공생명공학과를 희망하는 학생들에게 해주고 싶은 이야기를 들어봤습니다. 인터뷰: 최경오 3학년 / 고려대학교 화공생명공학과"생각보다 많은 분야를 배운다는 것. 예를 들면 반도체나 전지, 태양 전지나 배터리 같은 것. 이런 쪽에 관심 있는 사람들한테도 괜찮을 것 같고…" 인터뷰: 이예원 2학년 / 고려대학교 화공생명공학과"좀 더 전공에 대해서 알아보는 시간을 가졌으면 좋겠어요. 다양한 기관이라든가 그런 것들을 통해서 학과에 대한 정보를 좀 더 알아보고 그런 식으로 꿈을 설정을 해서 오면 좀 더 많은 보람을 얻을 수 있지 않을까 생각됩니다."

<학과 Tip 진로 Talk> 사회를 이끄는 리더십을 배운다 '단국대 정치외교학과'

[EBS 저녁뉴스]고대 그리스 철학자 아리스토텔레스는 "인간은 정치적 동물"이며 "정치학은 주인학문"이란 말을 했습니다. 인간이 사회를 이루고 살아가는 한 인간과 정치는 분리될 수 없으며 이를 연구하는 정치학 또한 모든 사회적 현상을 이해하는 밑받침이 되는 학문이란 의미일 텐데요, 현재 우리나라 정치외교학과에선 어떤 비전을 가지고 무엇을 가르치고 있을까요? <학과팁 진로톡>에서 단국대 정외과를 찾아갔습니다. [리포트] 경기도 용인시에 있는 단국대학교를 찾았습니다. 정치외교학과 전공수업이 한창인 강의실. 2학년 2학기에 개설되는 '정치학데이터분석' 수업입니다. 통계 프로그램을 활용해서 정치현상에 대한 데이터를 분석하고 이를 해석하는 방법을 배우는 건데요, 인터뷰: 가상준 교수 / 단국대학교 정치외교학과 “사회적으로 정치·외교에서 많이 다루는 것이 설문조사, 통계적 결과를 많이 다루고 있습니다. 그것을 이해하기 위해서는 통계학을 꼭 알아야 하거든요. 그 다음에 통계학뿐만 아니라 통계학에서 필요로 하는 프로그램이 있습니다. 그 프로그램을 다뤄야지만 결과도 해석할 수 있고...” 1947년 단국대 개교와 함께 개설된 정치외교학과는 국내외 정치현상에 대한 이해와 통찰력을 키우는 것을 목표로 하고 있습니다. 다양한 정치학적인 이론을 습득하는 데 그치는 게 아니라 이를 현실에 적용시키는 탐구와 토론 활동에도 힘을 쏟고 있습니다. 인터뷰: 조한승 교수 / 단국대학교 정치외교학과 “외교부에서 주관하는 전국 대학생 모의 UN 회의라는 굉장히 큰 규모의 대회가 있습니다. 여기에는 국제관계나 정치학을 공부하는 학생들이 모여서 토론을 벌이고 국제문제에 대해 이야기하는 중요하고도 큰 행사인데 매년 여기에 단국대학교 정치외교학과가 주축이 되어서 참여를 하고 거의 매년 수상을 하고 있다는 점을 제가 지도교수입니다만 자랑을 하고 싶습니다.” 이론과 실제가 조화를 이루는 수업에 대한 재학생들의 만족도도 높은 편. 2학년 학생들에게 자신의 진로설계에 도움이 되었던 수업이나 활동이 무엇이었는지를 물었습니다. 인터뷰: 황주영 2학년 / 단국대 정치외교학과 “‘동북아국제관계’라는 수업인데, 저희가 직접 전략 보고서를 써보면서 나라의 관계, 저희가 정치학도로서 알아야 하는 모든 나라의 관계를 파악할 수 있는 수업입니다.” 인터뷰: 김연지 2학년 / 단국대학교 정치외교학과 “정치 풍자극이라는 행사를 통해서 사회정치나 국제이슈를 다루면서 1학년 때 동기들과 함께 대본을 직접 작성하고 이렇게 함으로써 사회이슈에 좀 더 관심을 가지고 교수님들과 선후배들 간에 교류를 더욱 활발히 하고 있습니다.” 한편 졸업 후에는 대학과 연구소, 국회, 정부 각 부처, 국제기구를 비롯해 전공과 연계되는 신문과 방송 등 비교적 폭넓은 분야로의 진출도 꿈꿀 수 있는데요, 그렇다면 정치외교학과 진학을 고려하는 중·고등학생들에게 필요한 준비와 소양은 무엇일까요. 인터뷰: 박건희 2학년 / 단국대학교 정치외교학과 “고등학생 때부터 시사토론 동아리를 만들어서 우리나라 국내외 이슈를 탐구하는 활동을 했습니다. 이런 활동은 나중에 대학교에 왔을 때도 시사상식이나 국내외 이슈를 아는 게 중요하기 때문에 많은 도움이 됐다고 생각합니다.” 인터뷰: 김진호 교수 / 단국대학교 정치외교학과 “사물과 사건에 대해서 관심을 가지고 분석할 수 있는 일기 쓰기, 책읽기, 남을 존중하면서 토론하기, 부모님과 얘기하는 것도 좋고 이런 게 잘 함양되면 대학 공부에 도움이 될 거고 나의 이야기를 제대로 설득할 수 있고 혹은 상대방의 이야기를 받아들일 수 있는 민주정치의 기본적인 소양을 배우면 도움이 될 것입니다.”

<학과 Tip 진로 Talk> 예비 초등교사의 역량을 키우는 '초등교육과'

[EBS 저녁뉴스]아이들의 초등학교 생활, 가장 많은 영향을 끼치는 존재는 아마 담임 선생님이 아닐까 싶은데요. 세상의 많은 것들을 배워야 나가야 할 이 시기에 선생님의 역할은 더없이 중요합니다. 오늘 '학과 Tip 진로 Talk'에선, 아이들을 어떻게 가르쳐야 할까, 어떤 선생님이 되어야 할까 끊임없이 고민하는 예비 교사들이 있는 <초등교육과>를 만나봅니다. [리포트] 인터뷰: 남누리 4학년 / 한국교원대학교 초등교육과"학생들한테 좋은 영향을 끼치고 싶다, 그래서 그 아이들이 만들어나가는 좋은 사회를 만들고 싶다, 그게 저의 꿈이었어요." 인터뷰: 김재모 3학년 / 한국교원대학교 초등교육과"아이들을 가르치면서, 그 속에서 얻는 보람과 뿌듯함을 느낄 수 있을 것 같아서 초등교사를 선택하게 되었습니다." 아이들에 대한 애정을 바탕으로 초등교사의 꿈을 품은 학생들이 모인 곳, 한국교원대학교 초등교육과를 찾았습니다. 예비 초등교사로서의 역량을 키우는 초등교육과에선 초등학생들이 배우는 모든 과목을 4년 동안 익히게 되는데요. 특히 한국교원대 초등교육과는 초등교육학, 초등국어, 초등영어 등 11개의 심화전공을 운영해 학생 개개인의 전문성을 살리고 있습니다. 그만큼 공부해야 하는 과목의 양이 많다 보니 대부분 바쁜 학교생활을 하게 되는데요. 각 과목의 이론 수업뿐 아니라 예체능 실기 수업, 교육실습까지 소화합니다. 인터뷰: 남누리 4학년 / 한국교원대학교 초등교육과"초등교사는 세상에 마지막 남은 제너럴리스트라고 하세요. 모든 직업들이 다 스페셜리스트를 원하는데 이 초등교사만큼은 모든 걸 잘해야 하거든요. 처음에 왔을 때 단소도 불고 장구도 치고 제가 초등학교 때 정말 무서워했던 뜀틀도 여기 다시 와서 해야 되고…" 인터뷰: 이동환 3학년 / 한국교원대학교 초등교육과"아이들의 발달과정이 어떻게 되는지, 그것을 교과서가 어떻게 반영하는지 교사는 이걸 어떻게 가운데서 이용을 하는지에 대한 내용들을 학과에서 배워서, 제가 (입학 전에) 생각했던 것보다는 많은 범위를 깊게 배운 것 같습니다." 학생들은 ‘교사’라는 직업의 겉모습만 보고 진로를 선택할 것이 아니라, 교육봉사 등의 활동으로 직접 아이들과 만나 소통해보는 것을 추천했는데요. 현장에서만 겪을 수 있는 다양한 돌발 상황과 그에 따른 고충도 분명히 있기 때문입니다. 인터뷰: 이동환 3학년 / 한국교원대학교 초등교육과"교육실습이라고 이제 교생 선생님이 되어서 나가면 학생들이, 주변의 제 친구들 중 힘들어하는 친구들이 많습니다. 자기가 아이들과 함께 소통하고 같이 이야기하는 데 어려움이 있는 경우가 많아서, 그 다음부터 진로 고민을 하기 시작하더라고요. 그래서 고등학교 때 그런 봉사활동 기회가 있으면 해보고 자기가 아이들이랑 이야기하고 소통하는 게 문제가 있는지 이에 대해서 생각을 하고 오는 것도 좋은 방법이라고 생각합니다." 초등교육과 학생들은 교원 임용 시험을 통해 초등교사가 되는 것이 대부분이지만 대학원에 진학해 교육 전문가의 길을 걷기도 하고, 교육 행정 분야의 공무원이 되기도 합니다. 그렇다면 초등교사가 되기를 희망하는 학생들에게 들려주고 싶은 말은 어떤 것일까요? 인터뷰: 김재모 3학년 / 한국교원대학교 초등교육과"초등학교 학생들을 가르친다고 해서 그게 절대로 만만하고 쉬운 과목이 아니라 오히려 학생들을, 그것을 어떻게 가르쳐야 되는 건지를 많이 고민하기 때문에 오히려 더 힘들어요, 어렵고. 그 활동을 어떻게 준비해야 되는지 그리고 학생들의 동기나 흥미를 유발하기 위해서 어떻게 해야 되는지 그게 더 많이 고민이 되기 때문에 그런 것들도 생각을 해봤으면 좋겠고…" 인터뷰: 권수미 교수 / 한국교원대학교 초등교육과"어린 학생들을 사랑하는 마음이 우선되어야 하겠고, 많은 독서를 통해서 이 사회가 어떠한 방향으로 흘러가고 이 사회의 변화에 내가 어떠한 교사의 모습으로 살아갈 수 있을지에 대한 비전을 가지고 고등학교 생활을 한다면…" 올바른 ‘교육’에 대해 끊임없이, 치열하게 고민하고 있는 예비 교사들, 앞으로 그들이 교단에 서서 아이들을 가르칠 날이 기다려지는 이유입니다. 인터뷰: 이동환 3학년 / 한국교원대학교 초등교육과"다양하게 사실 사회가, 현상이 많이 바뀌잖아요. 변화하는 상황에서 원래 어떻게 해야 되는지라는, 보통 정의라고 얘기를 하죠. 그것에 대해서 올바르게 바라보고 이에 따라서 움직일 수 있는 그런 교사가 되고 싶습니다." 인터뷰: 남누리 4학년 / 한국교원대학교 초등교육과"신뢰할 수 있는 교사가 되고 싶다는 생각을 했어요. 아이들한테는 '이 선생님이 가르치는 건 진짜 잘 가르치지' '이 선생님이 하는 말은 믿을 수 있지' (하는 신뢰를 주고) 학부모님한테도 '이 선생님은 우리 아이를 정말 잘 돌봐줄 거야' 이런 식으로 믿음을 줄 수 있는 교사가 가장 바람직한 교사가 아닐까 생각합니다."

<학과 Tip 진로 Talk> 전문 경호 인력을 양성하는 '경호학과'

[EBS 저녁뉴스]주요 공공시설과 산업시설, 그리고 개인의 생명과 재산을 안전하게 보호하는 경호 분야는 이론적 지식과 실무 능력을 모두 갖추고 있어야 하는데요. 오늘 '학과 Tip 진로 Talk'에서는 전문 경호 인력을 양성하고 있는 '경호학과'를 소개해드립니다. [리포트] 오전부터 우렁찬 기합 소리가 울려 퍼지는 이곳은 용인대학교 무도대학 경호무도 실기장인데요. 이날은 경호학과의 ‘경호무도’ 과목 가운데 하나인 ‘용무도’ 수련이 한창이었습니다. 인터뷰: 김은정 교수 / 용인대학교 경호학과"최근 들어 우리 사회 전반적으로 안전에 대한 경각심이 매우 높아지고 있습니다. 경호학과에서는 나날이 지능화되고 있는 범죄로부터 좁게는 개인을 보호하고 넓게는 정부기관과 각종 기업체의 보안 영역까지 포괄할 수 있도록 안전 분야의 전문 관리자 양성을 목표로 하고 있습니다." 경호학과에서는 ‘경호무도’ 같은 실습수업뿐만 아니라 경호정보론, 경호방법론, 경호행정학, 국가안보대테러론 같은 다양한 이론 수업도 함께 이루어지고 있습니다. 인터뷰: 김현수 4학년 / 용인대학교 경호학과"위해자가 나타났을 때 몸으로 제압하고 2차 피해를 막는 게 경호원이 하는 주업무라고만 생각하고 경호학과에 진학하게 돼서 체력 운동 위주와 무도 능력만 계속, 무도 수업만 듣는 줄 알았는데 경호학과에 진학하게 되니까 1학년 때부터 4학년 때까지 커리큘럼이 잘 나눠져 있었고, 경호원으로서 갖춰야 될 여러 가지 지식들을 쌓고 공부하고 연구하는 그런…" 경호학과에 대한 고등학생들의 궁금증 가운데 하나는 무도 수업의 수준일 텐데요. 인터뷰: 김은정 교수 / 용인대학교 경호학과"경호학과의 무도 수업은 경호원의 기본 자질인 위기상황 대처능력과 체력 향상에 기준을 두고 경호무도를 1학년부터 3학년까지 단계별로 나눠서 수련하고 있습니다. 처음에 배우는 단계일 때는 초단 이상이면 시작을 할 수가 있습니다. 그런데 개인의 습득 능력에 따라서 조금 다르거든요. 그래서 평균적으로 봤을 때 2~3단의 수준으로 지금 진행을 하고 있고…" 경호는 경호 대상자를 위험한 상황으로부터 안전하게 보호하는 것이 기본이기 때문에 신체 능력도 중요하지만 사명감과 희생정신, 빠른 상황 판단력 등이 필요한데요. 학생들은 체계적인 교육과정을 밟아가면서 이를 자연스럽게 갖추게 됩니다. 인터뷰: 노성민 2학년 / 용인대학교 경호학과"처음에는 다들 그런 생각합니다. '내가 지킬 수 있을까?', '내가 칼이나 폭탄을 막을 수 있을까?' 하지만 계속 공부를 하다 보면 오히려 그런 생각이 조금은 (없어지고) 별로 그런 걸 생각할 필요 없이 당연히 내가 내 몸을 던져서라도 경호 대상을 지키는 게 나의 임무고 나의 목적이다…" 경호학과를 졸업한 후에는 대통령 경호처, 국정원, 법원 같은 정부 관련 기관과 대기업, 사설경호업체 등에서 일하게 되는데요. 보안 담당자나 안전 관리자, 수행비서 등의 임무를 맡게 됩니다. 국민의 생명과 재산을 안전하게 보호할 인재를 키우는 경호학과- 선배들은 경호학과 진학을 준비하는 고등학생들에게 어떤 조언을 남겼을까요? 인터뷰: 김현수 4학년 / 용인대학교 경호학과"단순하게 '난 운동을 해서 대학에 가야지', '난 공부를 좀 못 하니까 경호학과 가야지' 이런 생각이라면 아마 진학하기 어려울 것 같고, 솔직하게 말씀드리면. 정말 공부도 잘 하고 운동 능력도 준비가 된 사람이 경호학과에 진학을 해서 앞으로의 경호학과에 미래가 되어줬으면 좋겠습니다." 인터뷰: 노성민 2학년 / 용인대학교 경호학과"(보통) 힘들지 않겠냐, 다치지 않겠냐 이렇게 생각하는데, 전혀 다치고 그런 건 없고 저희 선배와 동기들, 그리고 교수님들의 지도 아래 더 전문적으로 배울 수 있고. 또 예를 들면 요리나 자동차 같은 경우에는 학원을 다녀서라도 배울 수가 있는데 경호라는 분야는 경호학원이라는 게 없어서, 정말 경호에 관심 있는 학생이면 꼭 저희 학과에 와줬으면 좋겠습니다."

<학과 Tip 진로 Talk> 트렌드를 이끌어 갈 미래 패션전문가! '패션디자인과'

[EBS 저녁뉴스]당대의 트렌드를 반영하며 항상 발빠르게 변화해가는 패션 산업, 오늘 '학과 Tip 진로 Talk'에선 앞으로의 패션 산업을 이끌어갈 패션 전문가를 양성하고 있는 '패션디자인과'를 소개해드립니다. [리포트] 지난 주 목요일, 한양여자대학교 패션디자인과를 찾았습니다. 패션디자인과는 옷의 디자인에 대해 연구하고 패션 산업 분야의 전문가를 양성하는 학과인데요. 디자인을 기획하고 직접 옷을 만들어보는 것뿐 아니라 마케팅, 매장관리 등 패션의 다양한 영역을 배울 수 있습니다. 인터뷰: 최소현 2학년 / 한양여자대학교 패션디자인과"되게 어렸을 때부터 집에 있는 옷 같은 걸 리폼하는 걸 좋아했고, 중학교 때 고등학교 체험을 갔었는데 거기 선배들이 옷 만드는 걸 보니까 되게 재미있어 보이더라고요. 그래서 패션이 나랑 맞겠다 싶어서 그래서 (패션 쪽으로 진로를 정하게 되었어요)" 옷에 애정이 가득한 학생들이 모인 패션디자인과, 하지만 공업용 재봉틀이나 컴퓨터 캐드 프로그램, 드로잉 등을 학교에 입학 후 처음 접하는 학생들도 많은데요. 꼭 학원을 다니지 않아도 수업에 충실하다면 공부하는 데 무리가 없다고 합니다. 인터뷰: 서수민 1학년 / 한양여자대학교 패션디자인과"제가 고등학교 때에는 미술이 되게 중요하다고 생각했거든요. 근데 막상 와보니까 미술보다는 이미지를 그려낸다거나 예술적인 부분, 창의적인 부분, 생각하는 부분 등이 되게 중요한 것 같아요. 커리큘럼도 패션디자인과 자체가 많은 것을 얻어갈 수 있는 시스템이어서 정말 많은 도움을 얻고 있고요." 실습수업이 많아서 과제의 양도 만만치 않지만, 자신의 머릿속에 있던 디자인이 옷으로 완성되었을 때의 뿌듯함은 이루 다 말할 수 없다는데요. 인터뷰: 용주아 2학년 / 한양여자대학교 패션디자인과"마지막 봉제를 했을 때, 그리고 마지막 다림질을 할 때 진짜 기분이 너무 좋아요. 왜냐하면 너무 힘드니까. 그래서 진짜 너무 행복하고. 근데 또 자기가 예상했던 실루엣이나 그런 게 아니면 좀 속상하기도 하고 그렇죠." 그렇다면 고등학생들이 패션디자인과에 오기 전에 어떤 것들을 준비하면 좋을까요? 인터뷰: 김희선 교수 / 한양여자대학교 패션디자인과"요즘에는 인터넷이나 모바일을 통해서도 컬렉션에 발표한 유명 디자이너의 작품들을 쉽게 찾아볼 수 있거든요. (브랜드 홈페이지에) 시즌 컬렉션 작품들을 룩북으로 올려놓는다든지 또 신상품들을 실시간으로 올려놓고 하니까 시간이 날 때마다 자주 보고 그런 노력을 한다면 패션 감성도 올라갈 수 있고 그리고 트렌드를 볼 수 있는 눈도 생길 거라고 생각이 됩니다." 패션디자인과를 졸업한 뒤에는 패션 디자이너나 패션MD, 스타일리스트, VMD 등 다양한 진로로 진출하게 되는데요. 학교에서 창업 공간을 지원받아 자신의 브랜드를 직접 론칭한 졸업생도 있습니다. 인터뷰: 이한주 / 한양여자대학교 패션디자인과 졸업생"대중들이랑 쉽게 소통할 수 있는 스트릿 무드의 의상을 주로 만들고 있고요. 제 또래 친구들이 좀 더 친근하게 다가갈 수 있는 그런 의상들을 만들고 있어요. (학교에서) 창업 분야에서 도움을 받을 수 있는 강연을 많이 지원을 해주셨고요. 그리고 실제로 졸업생들과 지금 재학생들에게 이런 실무 공간을 지원해주세요. 그런 부분들이 가장 많이 메리트가 되었던 것 같아요." 앞으로의 패션 산업을 이끌어갈 이들이 꼭 하고 싶은 이야기는 무엇일까요. 인터뷰: 서수민 1학년 / 한양여자대학교 패션디자인과"디자인이나 스타일리스트 같은 것만 보통 직업을 생각하더라고요. 근데 오히려 저는 그런 부분에서 되게 아쉬운 게 패션이라고 하면 정말 직업이 다양한데 그런 정보가 너무 부족해서 좀 아쉬워요. 그래서 학교에 와서 많은 것을 배우고 많은 직업이 있다는 것을 알았으면 좋겠어요." 인터뷰: 용주아 2학년 / 한양여자대학교 패션디자인과"일단 (패션을) 좋아해야 될 것 같아요. 공부를 열심히 하고 숙제를 성실히 해오고 이런 것도 좋은데 일단 좋아해야 지치지 않고 할 수 있는 것 같거든요. 과제 양이 정말 많아서 좋아하지 않으면 손을 놓게 돼요, 그런 친구들도 있고. 그러니까 좋아하는 게 가장 큰 것 같아요."

<학과 Tip 진로 Talk> 융합형 경영인을 키워요! 국민대학교 경영학부

[EBS 저녁뉴스]사업이나 기업 등의 조직을 효율적으로 관리·운영하는 '경영'. 경영학은 그 범위도 넓을뿐더러 변화의 속도 역시 매우 빠릅니다. 이와 관련해 학생들이 폭넓은 경영지식을 갖출 수 있도록 대학의 경영학과들은 어떤 노력을 하고 있을까요. <학과팁 진로톡>에서 국민대학교 경영학부를 찾아가봤습니다. [리포트] 지난 목요일, 국민대학교의 한 강의실을 찾았습니다. 무용을 전공하는 학생들과 경영을 전공하는 학생들이 함께 하는 <예술로 경영하기> 수업이 한창이었는데요. 인터뷰: 이효빈 3학년 / 국민대학교 경영학부 “축제를 수십 명이 되는 인원이 기획도 해보고 홍보도 해보고 실제로 스태프가 되어서 운영도 해보고 촬영도 저희끼리 해서 영상 기록물을 남기고...” 경영학부의 또 다른 강의실. 데이터 기반의 경영과 의사결정을 위해 필요한 프로세스를 익히는 시간입니다. 국민대 경영학부는 경영학 전공과 빅데이터경영통계 전공으로 구분되는데요. 이른바 4차 산업혁명 시대에 걸맞는 융합형 경영학을 지향하고 있습니다. 인터뷰: 정여진 교수 / 국민대학교 경영학부“데이터 분석을 하기 위해 기술이 분명히 필요하거든요? 프로그래밍을 해야 하고 수학적으로 통계적 분석 기법들을 배워야 하는데 결국에는 그 데이터를 뭔가 분석해서 결과물을 내야 하잖아요. 기술을 하는 사람들과 프로젝트를 이끌어나가는 문과적 성격을 가진 사람들이 같이 협업을 해야 하기 때문에 양쪽이 굉장히 중요해요.” 또 자신의 비즈니스를 창업하고 운영할 수 있도록 학문적 지식과 실무적용능력을 높이는 교과과정과 함께 개별화된 맞춤 학습을 지원하는 등 학생들의 주도적인 진로 개척을 돕고 있는데요. 인터뷰: 방정혜 경영학부장 / 국민대학교 “사회에 물결을 일으키는 그런 인재를 만들자 하는 게 저희의 미션이에요. 사실 사회에 물결을 만들려면 혼자서 할 수 있는 게 아니잖아요. 공동체로서 자기가 할 역할을 찾아낼 수 있어야 하고 독창적인 아이디어가 있어야 새로운 물결을 만들 수가 있고 그러려면 실질적으로 본인이 이것저것 경험하면서 자신의 역량을 키워야 하고. 저희 경영 대학은 그런 놀이터를 만들어 주고 싶습니다” 그렇다면 이 같은 융합형 경영학 수업 이수에 어떤 적성과 성향을 가진 학생들이 적합할까요. 인터뷰: 김용민 교수 / 국민대학교 경영학부“자기계발에 대한 욕구가 많은 학생들, 그리고 내가 앞으로 무엇을 해야 하고 앞으로 내가 어떤 미래를 펼쳐야 사회적으로 기여하고 나 자신도 잘 될 수 있을까를 평소에 고민하는 학생들이 경영학 교육의 혜택을 굉장히 많이 받을 수 있다고 (생각합니다)” 재학생들은 경영학부 진학을 염두에 두고 있는 고등학생들에 대한 조언도 잊지 않았습니다. 인터뷰: 이유찬 3학년 / 국민대학교 경영학부“저희 수업 같은 경우엔 대부분이 코딩 실습 위주로 많이 진행되기 때문에 1학년 때엔 경영학적 도메인에 대해 많이 배우고 2학년부턴 코딩에 대해 많이 배우거든요. 그래서 고등학생들에게 아르나 파이썬 같은 프로그래밍 언어에 대해서 간단하게나마 인식을 하고 들어오면 좋을 것 같단 생각이 듭니다. 그리고 문과 학생 같은 경우에는 통계에 대해서 공부하고 들어오면 공부할 때 수월할 것 같습니다.” 인터뷰: 김동규 3학년 / 국민대학교 경영학부 “고등학교 1, 2학년 같은 경우에는 자기가 어떤 분야에 나가고 싶은지를 정한 다음에 그 다음에 전공을 꼭 생각했으면 좋겠어요. 공부를 열심히 해서 좋은 대학을 가는 것도 중요하지만 그것보다도 자기에 맞는 전공을 선택하는 게 먼저인 것 같다고 생각합니다.”

<학과 Tip 진로 Talk> 미래 비행기 조종사를 양성하는 '항공운항학과'

[EBS 저녁뉴스]높은 하늘을 날아가는 비행기를 보면서, 파일럿에 대한 동경과 꿈을 키워본 분들 많으실 겁니다. 파일럿이 되기 위해선 조종 실력뿐 아니라 관련 분야의 해박한 배경지식과 인성까지 필수로 갖춰야 한다고 하는데요. 오늘 ' 학과 Tip 진로 Talk'에선 미래 비행기 조종사를 양성하는 항공운항학과에 대해 알아봅니다. [리포트] 지난주 월요일, 경기 고양시에 위치한 한국항공대학교를 찾았습니다. 오늘 만나볼 학과는 항공운항학과로, 비행기 조종사와 운항관리 전문 인력을 양성하는 학과입니다. 이곳 고양 캠퍼스에서는 학과 교육과 비행 시뮬레이터를 이용한 모의 계기 비행이 이루어지고, 3, 4학년이 되면 울진과 제주, 미국에서 비행 훈련을 받게 되는데요. 파일럿의 꿈을 안고 온 학생들은 '국내항공법', '항공기상학', '항공장비', '항공역학', '공중항법학' 등의 전공과목을 이수하고 실제 비행을 통해 조종사로서의 면모를 갖춰가고 있습니다. 학생들은 '비행'에 어떤 매력을 느끼고 이 길을 선택했을까요? 인터뷰: 김성태 3학년 / 한국항공대학교 항공운항학과"조종사라는 직업이 이제 전 세계를 많이 돌아다니고, 그리고 사람들이 보통 여행을 가면 되게 기분 좋게 가잖아요, 기쁜 마음으로. 그렇게 갈 때 제가 그 사람들을 책임지고 목적지까지 데려다줄 수 있다는 게 되게 큰 매력이라고 느꼈어요." 인터뷰: 김은채 3학년 / 한국항공대학교 항공운항학과"누구나 하늘에 대한 동경은 조금씩 가지고 있잖아요. 거기에 가장 근접하게 다가갈 수 있는 것, 그게 제일 큰 매력인 것 같아요." 전 세계를 누비는 항공기의 조종사가 되기 위해선 영어 실력은 필수, 안전한 운항을 위한 항공과학 지식도 빼놓을 수 없는데요. 무엇보다 중요한 것은 하늘 위에서 많은 사람들의 안전을 책임질 수 있는 바른 인성입니다. 인터뷰: 송병흠 교수 / 한국항공대학교 항공운항학과"미래의 비행기 기장으로서 많은 승객들의 안전을 책임질 수 있는 인격적 소양과 책임감, 그리고 희생정신이 필요하게 될 것이고요. 두 번째로 이제 실력은 안전운항에 필수적인 것이 있습니다. 바로 항공과학에 대한 기초적인 지식, 그 다음에 항공기에서 의사소통이 되는 국제표준용어들이 있습니다. 그것이 영어로 이루어져 있는데요. 그런 영어 실력이 기본이 된다면 안전운항의 초석이 될 것으로 생각이 됩니다." 인터뷰: 우혁준 2학년 / 한국항공대학교 항공운항학과"책임감은 일단 당연한 것 같고요. 그리고 제가 생각했을 때는 조종사가 존재하는 이유가 항공기가 사고가 나기 직전, 위험에 빠졌을 때 조종사들이 그때 가장 필요한 것 같거든요. 그래서 위기 대처 능력이라든지 소통 능력 같은 것도 매우 중요한 것 같습니다." 학생들은 공군 조종장교로 근무 후에 민항공사로 취업하는 MPC 과정과 민간 조종사 과정인 CPC 과정을 선택해서 교육을 받고, 졸업 후 각 과정에 따라 사회에 진출하게 됩니다. 엄격한 자기 관리로 기량을 다지고 있는 이들이 항공운항학과를 희망하는 고등학생들에겐 어떤 조언을 해주었을까요? 인터뷰: 김은채 3학년 / 한국항공대학교 항공운항학과"학업에 좀 더 집중하고 특히 영어, 어학 점수 같은 것은 사실 기본적인 회화 정도 할 수 있으면 학교에 와서도 충분히 만들 수 있거든요. 근데 수업이 영어로 진행되고, 교재가 모두 영어다 보니까 그런 점에 있어서 영어를 공부하라고 말해주고 싶어요." 인터뷰: 김성태 3학년 / 한국항공대학교 항공운항학과"자기관리가 되게 중요한 것 같아요. 이게 조종사니까 신체적으로 담배 안 피우고, 술 안 마시고 이런 건 정말 당연한 거고, 눈 관리 잘 하고. 그것 말고도 시간이 되게 중요한, 시간 약속을 되게 중요시하는 직업이잖아요. 근데 그런 게 하루아침에 대학교 들어와서 되는 게 아니라 중고등학교 때부터 친구들이랑 사소한 시간 약속, 아니면 하다못해 나 자신과의 약속, 오늘은 이 일을 다 끝내야지, 내일은 이거 해야지 이런 목표 같은 것도 미리 몸에 습관을 들여놓으면, 나중에 대학 들어와서도 몸에 배어 있고 더 나아가서 항공사 가서도 크게 도움이 될 것 같아요." 언젠가 전 세계의 하늘을 날면서 수많은 사람들의 안전까지 책임질 미래 파일럿들과의 만남이었습니다.

<학과 Tip 진로 Talk> 사람과 동물의 함께 사는 삶을 위한 '애완동물과'

[EBS 저녁뉴스]반려동물 인구가 늘어나면서, 그만큼 관련 산업이 발달하고 전문가의 수요도 증가하고 있습니다. 또 평소 동물을 접할 기회도 많아지면서 동물과 관련된 직업을 갖고 싶어하는 학생들 역시 늘고 있는데요. 오늘 '학과Tip 진로 Talk'에선 애완동물과를 소개해드립니다. [리포트] 경기도 양주시에 위치한 한 전문대학, 교내 훈련장의 학생들과 훈련견들의 모습이 눈에 들어오는데요. 이 학교 애완동물과의 '특수목적견 훈련' 수업 시간입니다. 이날 학생들은 훈련견과의 친밀한 관계를 쌓으며 훈련사에게 집중하게 하는 법을 배우고 있었는데요. 이곳 애완동물과는 반려동물과 야생동물분야, 생명과학 분야의 전문가를 양성하는 데 초점을 두고 있습니다. 인터뷰: 정하정 교수 / 서정대학교 애완동물과"1학년 1학기에는 전체적인 공통과목을, 애견에 대한 분야를 다 전공으로 배우고요. 그 이후에 1학년 2학기가 되면 전공 분야로 나누어집니다. 첫 번째는 간호‧실험동물하고 애견 훈련‧미용, 그리고 펫 관리반이라고 해서 사육과 펫 코디네이션으로 전공을 하고 있습니다. 그래서 1학년 2학기가 되면 본인이 진로를 결정해서 자기 적성에 맞게끔 선택해서 전공 분야를 나누고 있습니다." 자신의 적성에 따라 전공을 선택한 학생들은 2년간 일반과정을 이수하고 졸업 후 취업을 하거나 3, 4학년의 전공심화과정을 밟게 됩니다. 애완동물과라는 명칭 때문에, 단순히 개나 고양이 등에 대해서만 배울 거라고 생각하기 쉽지만, 교육과정의 범위는 생각보다 훨씬 넓다고 합니다. 인터뷰: 이소리샘 1학년 / 서정대학교 애완동물과"의료 쪽을 원하는 친구들은 마우스 부검 같은 걸 하고, 훈련 쪽 하는 친구들은 훈련장에 내려와서 훈련도 하고 미용 쪽 하는 친구들은 강아지가 와서 씻기는 것부터 미용까지 다 해서 실력이 빨리 늘어서, 자격증도 빨리 딸 수 있어서 좋아요." 특히 훈련과 미용, 간호 등 실습수업의 비중이 높아 학생들의 만족도가 높은데요. 하나의 생명을 대하는 일이기 때문에 동물을 아끼고 사랑하는 마음이 있어야 하고, 동물과 함께하는 미래에 대한 진지한 고민도 꼭 필요하다는 조언도 있었습니다. 인터뷰: 전연아 2학년 / 서정대학교 애완동물과"아무래도 대화를 할 수 있는 아이들이 아니라, 말이 안 통하는 생명을 다루는 것이다 보니까 아무래도 좀 시간을 가지고 끈기 있게 할 수 있는 학생들이 오는 게 좋다고 생각해요." 애완동물과 학생들은 학교를 다니면서 축산기능사, 축산산업기사, 애견미용사, 훈련사 등 다양한 자격증을 취득하고 사회에 진출하게 되는데요. 반려동물 인구가 많아지면서 반려동물 전문가에 대한 수요도 높아진 지금, 애완동물과의 전망도 밝습니다. 인터뷰: 윤지원 2학년 / 서정대학교 애완동물과 "그냥 단순히 (동물을) 좋아하는 마음만 있으면 조금 어려울 것 같고, 내가 정말 이것을 내 직업으로 선택해서 살아갈 수 있는지 그런 생각을 한 번 해봤으면 좋겠어요." 사람과 함께 살아가는 동물, 그들의 조화로운 삶을 위한 전문가를 양성하는 애완동물과였습니다.

<학과 Tip 진로 Talk> 미래 제과제빵사를 양성하는 '호텔제과제빵과'

[EBS 저녁뉴스]맛있는 빵과 달콤한 디저트로 사람들의 입을 행복하게 해주는 직업, 제과제빵사입니다. 오늘 '학과 Tip 진로 Talk'에서는 미래 제과제빵사를 양성하는 호텔제과제빵과를 소개해드립니다. [리포트] 막 구워낸 빵 냄새가 가득한 실습실, 학생들이 분주하게 움직이는데요. 약 4시간 동안 반죽과 발효, 성형 등의 과정을 거쳐 고소하면서도 담백한 맛의 호두빵이 만들어졌습니다. 한국관광대학교 호텔제과제빵과의 제빵실습 수업입니다. 인터뷰: 이재진 교수 / 한국관광대학교 호텔제과제빵과"호텔제과제빵과는 미래의 제과제빵사를 양성하는 학과입니다. 그래서 제과제빵에 필요한 이론과 실습을 배우고 익혀 국내는 물론 해외의 제과제빵업체에 취업할 수 있도록 가르치고 있는 학과입니다." 한국관광대학교 호텔제과제빵과는 탄탄한 이론을 바탕으로 다양한 실습수업을 하고 있는데요. 1학년 때는 '제과실습', '제빵실습', '디저트실습', '초콜릿실습', '제과제빵위생안전관리' 등의 전공 수업을 듣고, 2학년 때는 '특수빵실습', '제과제빵제품개발', '영양학', '베이커리경영' 등의 과목을 이수하게 됩니다. 자신의 진로에 대해 진지하게 고민해보고 이 길을 선택했다는 학생들은 제과제빵에 푹 빠져 있었는데요. 인터뷰: 김성재 1학년 / 한국관광대학교 호텔제과제빵과 "반죽을 발효시키면 반죽이 엄청 커지잖아요. 그것도 엄청 신기했고. 또 오븐 안에 넣으면 막 지글지글거리면서 부풀었다 줄었다 하는 모습이 보이는데 그런 모습이 정말 재미있었어요, 보면서." 인터뷰: 강규연 2학년 / 한국관광대학교 호텔제과제빵과 "기술을 최대치로 이용해서 자유롭게 창조하고 개발했을 때 나오는 좋은 상품들을 봤을 때가 가장 뿌듯하고…" 대학에 진학하기 전 학원을 다니면서 미리 기술을 배우고 오는 경우도 있다고 하는데요. 하지만 제과제빵에 대한 경험이나 지식이 전혀 없이 대학에 와도 노력만 뒷받침된다면 수업을 따라가는 데 문제는 없습니다. 인터뷰: 김성재 1학년 / 한국관광대학교 호텔제과제빵과 "(학교에서는) 기본적인 제품을 먼저 알려주고 그 다음 단계로 넘어가니까, 먼저 배우고 온 애들은 한 번 더 만들어보는 경험이 되고 처음 배우는 친구들은 거기서 경험을 쌓고 그 다음 단계로 나아갈 수 있는 발판이 되기 때문에…" 인터뷰: 권준호 1학년 / 한국관광대학교 호텔제과제빵과 "학교에 오니까 이론 수업을 되게 자세하게 알려주시더라고요. 그래서 제가 (학원에서) 2년 정도 하고 왔음에도 불구하고 진짜 모르는 게 많았다고 느꼈고, 이론 수업도 배우고 실습도 함께 병행하니까 더 도움이 됐던 것 같아요." 제과제빵 분야에서 중요한 것으로는 체력과 성실한 태도, 열정 등을 꼽았는데요. 남들이 자는 새벽에 일어나 계속 서서 일하는 등 힘든 점들이 있기 때문에 화려한 겉모습만 보고 선택해서는 안 된다고 조언합니다. 그렇다면 이들이 꿈꾸는 미래의 모습은 어떤 것일까요? 인터뷰: 김성재 1학년 / 한국관광대학교 호텔제과제빵과 "저의 최종적인 목표는 디저트 카페 창업이지만, 그전까지는 호텔이나 개인 빵집 같은 곳에 들어가서 재고 관리는 어떻게 하는지, 경영은 어떻게 하는지, 그리고 제품은 어떻게 (만들고 있는지) 레시피가 여러 가지니까 어떤 레시피를 쓰고 있는지 그런 것들을 배우면서 충분한 지식과 자본이 쌓였을 때 제 가게를 내고 싶습니다." 인터뷰: 강규연 2학년 / 한국관광대학교 호텔제과제빵과 "사람들이 보는 재미, 먹는 재미뿐만 아니라 살아가는 데 원동력이 되는 베이커리를 창업하는 것이 저의 꿈입니다." 인터뷰: 이재진 교수 / 한국관광대학교 호텔제과제빵과"빵은 거짓말을 안 하는 것 같아요. 내가 노력한 만큼, 열심히 한 만큼 그 결과를 보여주고 그 다음에 더 좋은 것은, 이러한 먹을 것을 만들어서 여러 사람들과 같이 나눌 수 있다는 것도 하나의 큰 장점이라고 생각하고 있습니다." 맛있는 빵으로 사람들에게 행복을 전하기 위해 수없는 연습을 거듭하고 있는 제과제빵과 학생들과의 만남이었습니다.

<학과 Tip 진로 Talk> 플로리스트에서 라이프스타일 디자이너까지 '화훼디자인과'

[EBS 저녁뉴스]꽃과 식물을 사랑하고 공간연출에 관심 있는 학생들이라면 플로리스트의 길을 걷는 건 어떨까요? 자연친화적 디자인을 살려 삶의 질을 더욱 풍성하게 만드는 전문가를 양성하는 배움터, <학과 팁 진로 톡>에서 계원예술대학교 화훼디자인과를 소개해 드립니다. [리포트] 경기도 의왕시에 위치한 계원예술대학교. 화훼디자인과 수업을 찾아갔습니다. 강의실에선 <플라워 디자인 실무> 수업이 한창이었는데요, 그동안 배웠던 화훼디자인 지식과 기술을 바탕으로 실제 산업체 현장에서 필요한 상품을 제작해 보는 시간입니다. 인터뷰: 문영주 교수 / 계원예술대학교 화훼디자인과 “오늘 저희 수업은 플라워디자인 실무에 관련된 수업인데요, 숍에서 일어날 수 있는 다양한 이벤트나 행사에 필요한 작품을 배워보는 시간인데 오늘은 특히나 가을 이벤트에 맞게 대형 어레인지먼트를 직접 만들어보는 시간입니다.” 화훼디자인은 식물과 그 이미지를 주체로 하여 목적에 따라 미를 창조하고 표현하는 디자인으로 사람들의 삶을 더 풍요롭고 아름답게 하는 데 중점을 두고 있습니다. 학과에서 화훼 디자인을 아우르는 라이프스타일 디자이너를 양성하는 것을 목표로 하고 있는 만큼, 수업 커리큘럼에 대한 학생들의 만족도도 높은 편입니다. 인터뷰: 정지윤 2학년 / 계원예술대학교 화훼디자인과“꽃뿐만 아니라 공간연출, 그리고 포트폴리오 작업뿐 아니라 디자인까지 다양하게 해서, 한정적인 게 아니라 다양한 걸 하는 것 같아서 만족해요.” 현대인들의 생활 패턴이 다양해지면서 졸업 후 진로 선택 영역도 넓어지는 추세인데요. 인터뷰: 송아영 교수 / 계원예술대학교 화훼디자인과 “플로리스트가 단순하게 플라워디자인만 하는 게 아니라 라이프스타일 전체적으로 스타일링하는 것을 같이 하고 있기 때문에 우리나라 특징이 가드닝 같은 경우 가드너가 따로 있는 게 아니라 플로리스트 영역 안에 포함되어 있는 경우가 되게 많아요. 그래서 플로리스트가 수행할 수 있는 영역이 굉장히 넓어서…” 그렇다면 미래의 화훼디자인 전문가를 꿈꾸고 있는 학생들은 진학을 위해 무엇을 준비해야 할까요? 인터뷰: 이혜경 2학년 / 계원예술대학교 화훼디자인과“준비할 때는 실기를 하는 친구들이라면 그림을 계속 공부해도 좋고 수시 때 면접으로 들어오는 친구들은 사회적인 문제에 관심을 가져도 좋을 것 같고 저희 과의 기본적인 배경지식도 준비해오면 좋을 것 같아요.” 인터뷰: 박세진 2학년 / 계원예술대학교 화훼디자인과“저는 단순히 꽃에만 관심이 있어서 왔는데 오기 전에 화훼장식기능사 자격증이라든지 저희 학과는 일러스트나 포토샵 같은 프로그램을 많이 다루는데 그런 것도 조금씩 기초를 알아오면 더 많이 도움이 될 것 같아요.” 인터뷰: 송아영 교수 / 계원예술대학교 화훼디자인과 “아무래도 친환경적인 디자인을 하다 보니까 사회적인 이슈나 환경적인 이슈에 관심을 많이 가지고 거기에 대한 책임감이 있는 학생들, 또 플로리스트가 생각보다 팀 작업이 굉장히 많아서 인성이나 팀워크 같은 게 굉장히 중요해요.” 디자인 산업 전반과 대중의 감성을 이해하고 꽃을 소재로 창의적인 아이디어를 구현해내는 플로리스트. 우리 삶을 더 풍성하게 바꿔나갈 이 창의융합형 디자이너의 탄생을 기대해 봅니다.

<학과 Tip 진로 Talk> 시계·주얼리 전문가를 키우는 '시계주얼리학과'

[EBS 저녁뉴스]대학의 다양한 학과를 알아보는 '학과 Tip 진로 Talk' 시간입니다. 오늘은 '시계주얼리학과'를 소개해드릴 텐데요. 시계와 주얼리에 관한 전문가가 되기 위해, 열정으로 기술을 갈고 닦아나가는 시계주얼리학과 학생들을 지금 바로 만나보시죠. [리포트] 지난 주, 동서울대학교의 시계주얼리학과를 찾았습니다. 학생들은 실습실에서 환한 조명 아래 시계 조립에 열중해 있었는데요. 시계주얼리학과는 시계와 주얼리에 대해 기초부터 배울 수 있는 학과로, 특히 국내에서 시계를 전문적으로 배울 수 있는 학과는 이곳이 유일합니다. 인터뷰: 조선형 교수 / 동서울대학교 시계주얼리학과"맨 처음에는 기계공학부의 시계공학전공으로 출발했습니다. 그런데 시계만 배워서는 안 될 것 같아서 주얼리를 같이 접목시킨 시계주얼리학과로 출발을 했습니다. 시계만 아는 학생들, 또는 주얼리만 아는 학생들이 아니라 둘 다 알다 보니까 학생들 경쟁력도 더 높아지고…" 1학년 때는 모든 학생이 시계와 주얼리를 배우게 되고, 2학년부터는 자신의 직무역량에 따라 좀 더 세분화된 공부를 하게 되는데요. 시계주얼리기초물리, 시계주얼리 메이킹, 기계식시계입문, 시계주얼리디자인 등의 전공과목을 이수합니다. 기계 다루는 것을 좋아해서, 손재주가 좋아서, 주얼리와 시계를 함께 배우고 싶어서 등등 재학생들이 시계주얼리학과를 선택한 이유는 다양했는데요. 금속을 깎고, 보석을 세공하며 현장에서 필요로 하는 실력을 차근차근 쌓아가고 있습니다. 인터뷰: 김나현 4학년 / 동서울대학교 시계주얼리학과"(주얼리는) 이 정도 되는 작은 톱을 사용해서 작은 금속판을 갈기 시작해요. 그런 것부터 천천히 배우고 다치지 않는 방법이나 아니면 좀 더 큰 주얼리를 만들기 시작할 때 어떻게 해야 힘을 덜 쓰고 잘 만들 수 있는지…" 금속과 보석을 다루는 정밀한 작업이 주를 이루기 때문에 디자인 감각이나 손끝의 예민함, 관찰력 등이 중요하다고 하는데요. 하지만 무엇보다 중요한 것은 배우고자 하는 '열정'이라고 합니다. 인터뷰: 김나현 4학년 / 동서울대학교 시계주얼리학과"생각했던 것보다 너무 좋았어요, 저 같은 경우는. 아예 시계를 모르고 있는 학생들이 와도 전혀 문제가 없을 만큼 알려주셔서, 저 같은 경우도 시계를 좋아하고 많이 알고 있는 친구들과 같이 입학을 했는데 결과적으로 마지막에 왔을 때, 졸업할 때 그 지식이 크게 다르지 않다고 느꼈거든요." 2년간의 교육과정을 마친 뒤에는 3, 4학년으로 학사과정을 밟거나 자신이 선택한 직무역량에 따라 취업을 하는 경우가 대부분인데요. 학생들은 미래에 어떤 꿈을 가지고 있을까요? 인터뷰: 곽부신 2학년 / 동서울대학교 시계주얼리학과"워치메이커, 시계 수리 기술자를 희망하고 있고요. 시계 수리 기술자를 통해 제 경력을 쌓으면서 향후 수리를 못 하는 시계가 없는 그런 기술자가 되고 싶습니다." 인터뷰: 김영솔 3학년 / 동서울대학교 시계주얼리학과"저는 나중에 '미닛 리피터(minute repeater)'라는 시계를 만들고 싶은데요. 보통 시계는, 바늘을 '핸즈(hands)'라고 하거든요. 바늘로 시간을 표시하잖아요. 이건 사람이 (시간을) 눈으로 보는데 저는 (시간을) 귀로 들을 수 있는, 시계에서 소리가 나는 그런 시계를 만들고 싶습니다." 마지막으로 고등학생들에게 꼭 해주고 싶은 이야기를 들어보았습니다. 인터뷰: 김영솔 3학년 / 동서울대학교 시계주얼리학과"시계를 좋아하는 학생들이 오면, 좋아하는 것을 공부하는 것이 얼마나 큰 행복인지 알 수 있을 거라고 장담합니다." 인터뷰: 조선형 교수 / 동서울대학교 시계주얼리학과"열정만 갖고 와라, 그럼 다 준비되어 있다. 그리고 조금 더 준비하고 싶으면 책을 많이 읽어라. 그리고 생각할 수 있는 그런 기술자가 되어야 하기 때문에, 앞으로는. 단순 기술은 모두 다 로봇으로 대체된다. 그래서 생각하는 전문가, 기술자가 되고 싶은 사람들은 누구나 다, 이과든 문과든 어느 계열이든 관계없이 오면 저희가 잘 교육시켜서 내보낼 테니까 열정만 갖고 오시기 바랍니다."

<학과 Tip 진로 Talk> 선배들에게 듣는 '입시'와 '대학' 이야기

[EBS 저녁뉴스] 요즘 대학 수시 원서 접수 시간이라서 수험생들이 참 바쁠 때입니다. 정말 입시가 코앞으로 다가온 만큼 마음속 불안감도 커질 때인데요. 오늘 '학과 Tip 진로 Talk'에서는, 학생들의 입시 고민에 대한 조언을, 대학에 진학한 선배들에게 직접 들어봅니다. [VCR] Q. 학과, 성적에 맞춰서 선택해야 할까요? 최강주 / 경기 솔터고 학과나 진로를 정할 때 어떤 기준으로 정하는 게 좋을까요? 자기가 좋아하는 걸 하는 게 맞는지 아니면 성적에 맞춰서 높은 대학에 가는 게 맞는지 궁금합니다. 최상희 / 고려대학교 교육학과대2병이라는 말이 있어요. 마치 중학교 2학년 때 찾아오는 사춘기처럼 대학생들에게도 다시 어떤 진로라든가 자신의 정체성에 대한 심각한 고민의 시기가 찾아온다는 것이에요. 저는 이런 것들이 아마 자신의 진로라든가 정체성에 대해서 진지하게 고민하거나 혹은 그런 것에 맞춰서 자신이 결단을 내리거나 선택을 하지 못한 친구들에게 많이 나타난다고 생각을 합니다. 그렇기 때문에 최근에 와서는 어떤 대학을 나왔는지보다는 자신이 어떤 꿈을 가지고 있고 그것을 위해서 어떤 것들을 노력해왔는지 그런 것들을 증명하는 것이 더 좋은 역량을 나타내는 시대라고 생각을 해요. 그렇기 때문에 저는 여러분들이 가지고 있는 꿈이라든가 진로에 맞춰서 학과를 선택하고 대학을 선택하는 것을 추천드려요. Q. 대학 공부, 고등학교와의 차이점은? 최강주 / 경기 솔터고 고등학교와 달리 대학교에서는 전공과목을 배우게 되는데, 전공 과목은 어떤 식으로 공부하셨나요? 최상희 / 고려대학교 교육학과평가 방법이 고등학교랑은 굉장히 달라지는 게 일단 가장 큰 차이점인 것 같아요. 고등학교 때는 굉장히 정량적으로 환산이 가능한 어떤 객관식의 문제 위주로 그것들을 얼마나 빠른 시간 안에 정확하게 풀어내느냐가 보통은 평가의 기준이 되잖아요. 하지만 이제 대학교에 가서, 특히 인문계열이라면 거의 대부분이 서술형의 평가 방식을 취하게 돼요. 적게는 한 쪽, 길게는 네 장까지 이제 자신의 생각을 주어진 문제에 따라서 풀어내야 되는 경우가 많아요. 그렇기 때문에 단순히 전공 공부를 할 때 고등학교 때처럼 단순히 개념을 암기하고 그것들이 적용되는 유형별로 공부를 하는 것이 아니라 어떠한 개념을 공부하게 되면 그것과 연관되어 있는 거의 모든 분야에 대해서 폭 넓은 사유와 창의력이 필요한 영역이라고 생각해요. Q. 입시 준비 중 슬럼프 극복 방법은? 최강주 / 경기 솔터고 대학입시를 공부하면서 슬럼프를 어떻게 극복하셨나요? 금다운 / 고려대학교 영어영문학과 제일 정신적으로 힘들었을 때는 아마 9월에 자기소개서 쓸 때였던 것 같아요. 그때쯤 되면 이제 내신 공부도 해야 되고 모의고사 준비도 해야 되고 여러 것들이 겹치면서 심리적으로 스트레스를 많이 받았던 것 같아요. 자소서 쓸 때도 처음부터 너무 완벽한 글을 쓰려다 보니까 진전도 없었고 제가 원래 시험 때 잘 긴장을 하지 않는 편인데도 그때 긴장해서 잠을 잘 못 자서 3년 동안 가장 낮은 점수를 모의고사 때 받기도 했었고. 하지만 저는 그래도 뭔가 자신이 있었어요. 제가 그동안 해왔던 것에 대한 믿음이 있었기 때문에 그런 평가원 모의고사 점수에 일희일비하지 않고 수능 때까지 마인드 컨트롤을 잘 해나가서 제가 평소에 봤던 점수를 수능 때도 받을 수 있었던 것 같아요. 이제 그런 시험 하나하나에 너무 흔들리지 않는 마음가짐이 중요한 것 같습니다. Q. 고등학생 시절을 되돌아봤을 때 후회되는 점? 한가을 / 경기 솔터고고등학교 때 이거는 꼭 했으면 좋겠다 하는 추천할 만한 활동이나 경험 혹은 고등학교 때 못해봐서 후회되는 것? 최상희 / 고려대학교 교육학과고등학교 때 꼭 해야 하는 활동을 추천한다기보다는 오히려 손에 닿을 수 있는 거의 모든 활동을, 기회가 있고 흥미가 동한다면 언제든지 망설이지 말고 꼭 했으면 좋겠어요. 오히려 고등학교 때 후회되는 점은 더 노력하지 않았다는 점, 더 무언가를 하려고 시도하지 않았다는 거, 더 질문하지 않았다는 게 저에게는 가장 후회가 되는 점이었던 것 같아요. Q. 고등학생들에게 해주고 싶은 말 금다운 / 고려대학교 영어영문학과사실 누구나 다 불안할 시기예요. 열심히 하는 사람도 누구나 다 불안할 시기이기 때문에 너무 불안해하는 것에, 불안해하는 것을 두려워하지 말고 내가 목표한 것을 이룰 수 있다는 적당한 자신감과 긴장감 사이에서 노력을 한다면 분명히 좋은 결과가 있을 거라고 생각합니다.

<학과 Tip 진로 Talk> 선배들에게 듣는 '신문방송학과'

[EBS 저녁뉴스]미디어와 우리 사회의 커뮤니케이션에 대해 배우는 학과, 신문방송학과입니다. 오늘 '학과 Tip 진로 Talk'에선 중앙대 미디어커뮤니케이션학부 학생들이 고등학생들과 만나 신문방송학과에 대한 궁금증을 풀어줬다고 하는데요. 함께 들어보시죠. [리포트] Q. 신문방송학과에 대한 생각? 오정원 / 중앙대학교 미디어커뮤니케이션학부신문방송학과에 대한 환상 같은 게 좀 있나요? 어떤 게 있어요? 김성현 2학년 / 서울 미림여고일단 멋있어 보여요. 뭔가 영상 미디어를 만들고 소통을 한다는 것 자체가 좀 멋있는 직업인 것 같고. 또 말하자면 진출 분야가 넓잖아요. 그래서 이 학과를 진학하면 취업이 잘 될 것 같다, 이런 환상을 갖고 있기도 하고… 오정원 / 중앙대학교 미디어커뮤니케이션학부대부분 맞는 것 같아요. 저 같은 경우에는 초등학교, 중학교, 고등학교 다 방송부를 했거든요. 그래서 저는 제 학교에서 제가 제일 영상을 잘하는 줄 알았어요. 근데 막상 딱 대학을 가보니까 진짜 주변에 너무 뛰어난 애들이 많은 거예요. 근데 오히려 좋았던 것은 제가 부족한 부분을 좀 많이 알게 되고, 그쪽 분야에서 좀 더 실력을 쌓기 위해서 노력을 하고 애들한테 배우고 또 애들이 즐겁게 가르쳐주고, 이런 게 굉장히 저희 과에 들어와서 또 속상하기도 했지만 좀 더 발전을 할 수 있던 좋은 기회가 됐던 것 같아요. Q. 신문방송학과의 수업은? 정혜린 2학년 / 서울 미림여고고등학교 수업과 대학 수업이 내용이나 방식 면에서는 많이 다르다고 들었는데, 신문방송학과에서 처음 수업을 들은 후에 가장 놀라웠던 점이 있다면 무엇인가요? 오세민 / 중앙대학교 미디어커뮤니케이션학부저는 신문방송학과 입학하기 전에 영상편집이나 촬영, 아니면 방송 화법, 이런 실습 위주의 수업이 주를 이룬다고 생각했는데, 생각보다 다른 형태의 수업도 많이 있었어요. 가령 철학적인 물음을 바탕으로 미디어에 적용해가지고 현 시대의 언론이나 커뮤니케이션의 문제점을 진단도 해보고, 앞으로 이상적인 방향을 제시도 해보고, 토론도 해보는 그런 수업도 엄청 많거든요. 오정원 / 중앙대학교 미디어커뮤니케이션학부저는 좀 반대로 생각을 해봤는데, 선배님들 중에 굉장히, 가면 글 공부밖에 안 한다, 이렇게 겁을 주시는 선배님들이 굉장히 많아요. 사실 근데 저는 의외로 과에 들어와서 실습수업들이 굉장히 많다고 느꼈거든요. 방송화법, 언론문장실습, 콘텐츠제작실습, 보도사진제작, 이렇게 좀 더 실무적인 경험과 직접적인 연관이 되는 수업들을 저는 많이 들었고, 그러면서 좀 굉장히 많은 도움이 되었던 것 같아요. Q. 영상 편집, 미리 배워야 하나요? 정혜린 2학년 / 서울 미림여고신문방송학과는 영상편집과 관련된 작업이나 과제를 많이 한다고 들었어요. 근데 그렇다면 대학 입학 전에 영상 편집 같은 걸 배워놔야 하는지, 그리고 그걸 배우지 않으면 수업을 따라갈 수 없는지 궁금합니다. 오세민 / 중앙대학교 미디어커뮤니케이션학부결론부터 말씀드리면 모르셔도 충분히, 수업을 따라가는 데 지장이 없어요. 학교 안에서 수업 시간 외에도 저희가 자발적으로 소모임이나 동아리 활동에서 편집 프로그램을 익힐 기회가 엄청 많아요. 그래서 지금 고등학생 신분인데 해야 될 게 많잖아요. 그래서 굳이 막 억지로 시간을 내서 연습을 해보겠다, 이럴 필요는 전혀 없다고 봐요. Q. 학생들에게 해주고 싶은 말 오정원 / 중앙대학교 미디어커뮤니케이션학부자신한테 맞는 전형을 빨리 찾는 게 중요하다고 생각해요. 지금 고등학교 2학년이면 지금까지 쌓아온 스펙이랑 내신 성적, 그리고 모의고사 성적들을 좀 냉철하게 따질 필요가 있어요. 그래서 내가 어떤 전형에 가장 유리하겠구나를 빨리 파악하고 그에 따른 전략을 세워서 정말 매일 매일 노력해야 돼요. 오세민 / 중앙대학교 미디어커뮤니케이션학부저는 자기 확신과 자신감을 지속적으로 가질 필요가 있다고 봐요. 이제 수시 지원 시기가 다가오고 또 수능 시기가 다가올수록 좀 마음이 초조해지잖아요. 지금까지 내가 해왔던 게 올바르게 한 건지 의구심이 들기도 하고, 또 주변 친구들은 얼마나 많이 준비했고 나는 어떤지 비교하게 되고, 그러다 보면 집중력이 떨어지게 되기도 하잖아요. 그럴 때일수록 더 자신을 믿을 필요가 있을 것 같아요.

<학과 Tip 진로 Talk> 입학사정관들에게 듣는 '진로와 학과 선택 요령'

[EBS 저녁뉴스] 수험생들은 누구나 자신의 진로와 진학에 대해 치열하게 고민합니다. 자신의 적성에 맞는 학과를 어떤 기준으로 선택해야 할까요? 대학입시에서 학생부종합전형으로 과반수 학생을 선발하는 두 대학의 입학사정관들에게 들어봤습니다. <학과 팁 진로 톡>에서 만나보시죠. [리포트] Q. 진로에 대한 생각 이재원 / 동국대학교 책임입학사정관사정관님도 마찬가지일 것 같은데 지금도 진로 고민하지 않으세요? 임현일 / 국민대학교 입학사정관많이 합니다 이재원 / 동국대학교 책임입학사정관저도 하거든요? 그럼 당연히 저희보다 훨씬 어리고 뭔가 해 나가야할 게 많은 아이들 입장에서는 변화 가능성에 대한 두려움을 안했으면 좋겠단 생각, 그래서 학교생활도 좀 더 역량을 키우는 접근이 돼서 좀 더 즐겁고 폭넓고 유연하게 했으면 좋겠단 생각이 많이 들어요. Q. 학과 선택과 입시에 대한 오해는? 임현일 / 국민대학교 입학사정관‘학과는 곧 직업이다!’라는 고정관념? 그래서 대학에 진학했을 때 “저는 이런 직업을 갖기 위해 이 학과에 왔습니다”라고 정해버리고 오는 경우가 많거든요. 예를 들어 기자라고 하면 신문방송학과라든지 언론정보학부라든지 커뮤니케이션학과라든지 이런 데를 반드시 들어가야지만 기자가 될 수 있다 그러다보니 학교생활기록부에 이 학과를 가려면 이런 활동을 해야 해가 공식화되어 있어요. 이재원 / 동국대학교 책임입학사정관맞아요, 매뉴얼화되어 있어요. 임현일 / 국민대학교 입학사정관그런데 그런 게 아니거든요. 분명히 자기 소개서에서는 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하라고 했는데 이력의 서머리 수준의 자기소개서가 되거든요? 이재원 / 동국대학교 책임입학사정관활동의 요약본 수준인 거죠. 임현일 / 국민대학교 입학사정관보면서도 이게 아닐 텐데. 분명히 이 활동을 왜 했는지가 가장 중요할 것이고 그 활동을 통해서 본인이 어떻게 성장했는지 혹은 시행착오를 어떻게 겪었는지가 중요하다고 생각하거든요? Q. 학과 선택의 기준은 성적 아닌가요? 이재원 / 동국대학교 책임입학사정관단순하게 학교에서 제시된 학생부종합전형의 결과만을 가지고 “난 이 정도 등급밖에 안되니까 무조건 이 과는 안 되네”, “이 과 보다 여기 등급이 좀 낮으니까 여기 과로 해야겠네” 그냥 그런 식의 커트라인은 안했으면 좋겠어요. 임현일 / 국민대학교 입학사정관행정학과를 가면 전국의 어느 대학 행정학과를 가더라도 똑같은 커리큘럼과 똑같은 교육목표를 가지고 있다는 착각은 안했으면 좋겠어요. 각 대학마다 행정학과에서 가르치는, 연구했던 교수님들이 다 다르거든요? 이재원 / 동국대학교 책임입학사정관단순하게 홈페이지에 게시된 커리큘럼 뿐만 아니라 이 과에 오려면 고등학교 생활에서 뭘 해야 하는지 팁 같은 것도 제공하고 있어요, 어떤 접근을 해야 하는지. 그래서 여러 대학의 전공 커리큘럼이나 전공 가이드북을 보면 도움이 많이 될 것 같아요. Q. 진학 준비는 어떻게 해야 할까요? 이재원 / 동국대학교 책임입학사정관공과대학 같은 경우는 기본적으로 수학이나 물리, 과학적 소양이 필요한데 학생들 입장에서는 내신, 교과등급을 조금이라도 더 잘 받기 위해서 본인이 하고 싶은 분야 보다는 경쟁을 많은 학생들이 하는 그런 쪽을 선택하기도 하고 그러는데, 오히려 자신 있게 내가 하고자 하는 분야의 교과 선택을 할 수 있는 상황이라면 그런 것들이 좀 더 긍정적인 것 같고 임현일 / 국민대학교 입학사정관화학을 이수했다고 하면 대학에 왔을 때 물리학과라든지 이런 데 지원하면 안되나요? 그건 아니거든요. 충분히 저희는 고등학교에서는 전인교육 비슷하게 해서 기본적인 학업에 대한 자세와 고등학교 수준에서의 역량을 배웠다면 그런 것들을 충분히 대학교육에서 발현될 수 있다고 생각하기 때문에. 이재원 / 동국대학교 책임입학사정관저희 같은 경우는 사실은 국민대도 마찬가지지만 경쟁률이 심화되고 이러다 보니까 학습 경험에 있어서 조금 더 주도적인 선택을 한 학생들이 태도적인 면에서는 좀 긍정적일 수밖에 없을 것 같아요. 예를 들면 전자전기공학부는 물리가 굉장히 필요한 곳인데, 학교 과정에서 분명히 물리 과목이 개설됨에도 불구하고 학생들이 많이 하는 생명과 화학을 했다고 하면 사실 이 학생이 많이 부족해서가 아니고 선발을 해야 될 경쟁이 너무 치열하다 보니까 이 학생이 너무 아쉬움이 많이 남아버리는 거죠. 다른 인문계열보다는 선택할 수 있는 교육과정의 기회가 좀 더 있다고 하면 본인이 하고 싶은 걸 했으면 좋겠단 생각이 들고 사실 그 방향이 2015 개정 교육과정이 계속 그런 쪽으로 얘길 하는 거잖아요. Q. 학생들에게 하고 싶은 말 임현일 / 국민대학교 입학사정관학생들의 고등학교 2년 반, 3년 동안의 시간은 낭비는 아니라고 생각합니다. 어떻게든 학생들은 자기 또래들끼리 굉장히 고민을 많이 했을 거예요. 그 고민에 자신감을 가지고 좋아하는 것과 잘하는 게 무엇인지를 치열하게 한 번 더 고민을 해보셨으면. 이재원 / 동국대학교 책임입학사정관최선을 다할 수 있는 태도를 정말 건강한 몸 상태에서 완주를 했으면 좋겠다는 게 고3 수험생들, 앞으로 수험생이 될 학생들에게 전해주고 싶은 얘기예요.

<학과 Tip 진로 Talk> 식품‧영양에 대한 과학적 지식을 배우는 '식품영양학과'

[EBS 저녁뉴스]'건강한 삶'을 살기 위해서 빼놓을 수 없는 것이 바로 균형 잡힌 식생활입니다. 올바른 영양 섭취가 우리 몸에 중요하다는 건 누구나 알고 있을 텐데요. 식품과 영양에 대한 과학적 지식으로 사람들의 건강을 증진시키는 '식품영양학과'를 만나봅니다. [리포트] 사람들의 건강한 삶을 유지하기 위해 식품과 영양에 관한 과학적 지식을 배우는 학과, 바로 식품영양학과입니다. 이날은 경희대학교 식품영양학과를 찾았는데요. 3학년 학생들의 ‘식품위생학’ 수업 시간. 식품위생의 기본 개념과 식품원료의 생산과 제조, 가공, 유통, 조리 등 모든 과정에서 식품의 안전성을 확보하기 위한 위생관리 내용을 배우는 과목입니다. 식품영양학과에서는 ‘식품학’과 ‘영양학’을 기본으로 ‘공중보건학’, ‘식품미생물학’, ‘인체생리학’, ‘급식경영학’ 등의 전공과목을 이수하고 있는데요. 고등학교 때 화학이나 생물 등 이과 계열의 공부를 좋아했다면 잘 적응할 수 있다고 합니다. 인터뷰: 윤기선 교수 / 경희대학교 식품영양학과"영양소라든지 식이가 우리 몸에 들어왔을 때 어떻게 영향을 미치는가를 공부하는 학문이다 보니까 유기화학이라든지 생화학이라든지 생물학, 생리학 이런 것들에 대한 기초 공부를 하게 됩니다. 고등학교 시절에 그래도 약간 실험을 많이 해봤던 학생들한테는 도움이 될 것 같고요." 식품영양학과에 대해 오해하는 것 중 하나는 ‘조리사’를 양성하는 학과라는 건데요. 졸업 후 식품 산업체에서 식품 개발 등을 맡을 수 있기 때문에 조리와 관련된 과목도 있지만, ‘조리사’를 양성하는 학과는 아닙니다. 또, 보통 식품영양학과라고 하면 ‘영양사’라는 직업을 떠올리게 되지만, 실제로 식품영양학과 졸업생들은 굉장히 다양한 분야로 진출하고 있는데요. 직접 만나본 재학생들 역시 각각 다른 미래를 꿈꾸고 있었습니다. 인터뷰: 서효영 3학년 / 경희대학교 식품영양학과 "지금은 제가 영양교사 교직이수 과정에 있어요. 그래서 아마 졸업을 하고 나서 임용고시를 본 뒤에 아이들에게 올바른 식품과 균형 잡힌 영양에 대해서 교육을 하는 영양교사가 되지 않을까 합니다." 인터뷰: 장형륜 4학년 / 경희대학교 식품영양학과 "지금 현재 진로 계획은 미국 쪽의 대학원을 진학할 생각이고요. 지금 제가 가고 싶은 쪽은 분자영양학이라고 해서 영양 중에서도 DNA라든지 아니면 사람 속에 들어있는 세포라든지 기관과 관련된 것들에 대한 영양학 공부를 좀 더 하고 싶은 상태입니다." 인터뷰: 윤기선 교수 / 경희대학교 식품영양학과"실질적으로 식품과 영양이라고 하는 이 분야가 굉장히 응용학문이기 때문에, 학생들이 식품영양학과를 졸업하게 되면 식품과 영양이 관련된 전 산업 분야에는 다 진출할 수 있다고 생각하시면 될 것 같습니다." 균형 있는 영양 관리로 사람들의 식생활을 개선하고 건강을 지킬 전문가를 양성하는 식품영양학과. 식품영양학과 진학을 희망하는 학생들에게 들려주고 싶은 이야기는 어떤 것이었을까요? 인터뷰: 김세영 3학년 / 경희대학교 식품영양학과 "어떤 제품들이 요즘 각광을 받고 있는지, 어떤 조리 방법이 새롭게 개발되거나 어떤 신메뉴가 개발되고 있는지 그런 것들을 파악해보면, 그런 쪽에 관심을 가지면 좋을 것 같고요." 인터뷰: 서효영 3학년 / 경희대학교 식품영양학과 "자신이 먹는 식품에 어떤 영양소가 들어가 있고, 어떤 부족한 영양소가 있을지 그런 것에 대해서도 항상 생각을 하면서 자기가 먹는 식품에도 관심을 가지고 있으면 학과에 진학하고 나서도 수월하게 공부할 것 같습니다."

<학과 Tip 진로 Talk> 상상력을 그림으로 펼쳐내는 '만화애니메이션학과'

[EBS 저녁뉴스] 웹툰의 인기가 높아지고 관련 산업이 크게 발달하면서, 만화애니메이션학과를 지망하는 학생들도 늘어나고 있습니다. 자신이 창조한 세계관의 이야기를 그림으로 표현해낼 수 있다는 게 만화와 애니메이션의 매력이라고 하는데요. 오늘 '학과 Tip 진로 Talk'에서 만화애니메이션학과를 소개해드립니다. [리포트] 세종대학교 만화애니메이션학과를 찾았습니다. 마침 1학년을 대상으로 한 '만화기초' 수업이 한창이었는데요. 학생들이 각자 자신이 그린 만화를 발표하고, 피드백을 받는 시간. 일일이 손으로 그려낸 한 컷, 한 컷에 그들의 노력과 열정이 깃들어 있습니다. 인터뷰: 이현세 교수 / 세종대학교 만화애니메이션학과"1학년 수업은 완벽한 수작업입니다. 전혀 디지털을 쓸 수 없습니다. 그러니까 1학년들이 강제로 수작업을 당하는 수업이죠. 디지털을 하든, 펜으로 하든 결국 사람 손이 해내는 거거든요. 그래서 이 손에 대한 감각을 살리기 위해서는 이 수작업이 필수라고 봐야 되죠." 세종대학교 만화애니메이션학과에서는 만화와 애니메이션의 트랙이 따로 구분되어 있지 않은데요. 만화와 애니메이션, 게임 등의 경계선이 점점 모호해지는 시대의 변화에 따라 대학의 커리큘럼도 다양한 기술을 받아들이며 융합되고 있는 겁니다. 인터뷰: 한창완 교수 / 세종대학교 만화애니메이션학과"무빙툰처럼 움직이는 웹툰이 애니메이션화되고, 애니메이션을 보면서 게임을 할 수 있는 시대가 곧 도래할 수 있기 때문에 만화 트랙, 애니메이션 트랙, 게임 트랙 이렇게 트랙을 나눠서 전공하기에는 앞으로의 시대가 학생들에게 더 많은 기능을 요구하게 될 것이다, 예측하고 있습니다." 만화애니메이션학과에 진학하기 위해 기본으로 갖춰야 할 것은, 자신의 생각을 그림으로 표현해낼 수 있는 능력이라고 학생들은 입을 모았는데요. 하지만 무조건 그림을 잘 그리는 것이 1순위는 아닙니다. 인터뷰: 한창완 교수 / 세종대학교 만화애니메이션학과"만화애니메이션의 핵심은 이야기입니다. 재미있는 이야기를 만들 수 있는 창의력을 기르기 위해서 요즘 인기 있다는 영화, 소설, 드라마 모두 다 봐야 되고요. 그것들이 왜 사람들한테 인기 있는가에 대한 인지력을 만들 수 있는 훈련도 필요하다고 봅니다." 인터뷰: 허영현 3학년 / 세종대학교 만화애니메이션학과"그림만 그려가지고는 절대 될 수가 없고, 당연히 머리도 좋아야 되고 이야기 짜는 능력도 있어야 되고 그리고 영화에서 하는 것처럼 화면 연출, 캐릭터 간의 갈등, 그런 신경 쓸 게 너무 많다 보니까, 근데 그런 기계적인 것들이 맞물려서 나오는 게 수학처럼 딱딱한 게 아니에요. 엄청 화려하고 엄청 멋있고 예술성 있는 거라서 저는 종합예술이 아닐까 생각을 하는 편이에요." 재학생들은 만화애니메이션학과에 오기 위해 다양한 활동을 미리 해보는 것을 추천했는데요. 자신이 이 학과에 오기 위해 얼마나 노력했는지를 내보일 수 있는 것이 중요하다고 귀띔했습니다. 인터뷰: 김희조 2학년 / 세종대학교 만화애니메이션학과"만화를 그려서 블로그나 SNS에 올려 봤다든지 아니면 친구들이랑 만화 동아리, 애니메이션 동아리를 해서 그쪽으로 계속 활동을 해왔다든지, 그쪽 관련 분야에서 계속 활동을 하는 것, 그게 가장 중요한 것 같아요." 우리나라의 웹툰이 전 세계에 진출하고, 또 웹툰을 원작으로 한 영화나 드라마, 게임 등도 늘어나면서 그 시장은 더욱 커지고 있는데요. 애니메이션 역시 AR과 VR 등을 통해 새로운 콘텐츠가 만들어지고 있어 만화애니메이션 산업은 앞으로 더욱 성장할 전망입니다. 이를 이끌어갈 예비 후배들에게 꼭 해주고 싶은 조언은 무엇일까요? 인터뷰: 이현세 교수 / 세종대학교 만화애니메이션학과"여태까지 이 세상에 존재하지 않았던 것으로 만들어내는 사람이니까, 지적 제조업을 해야 되는 사람이니까, 창의력, 상상력이 첫 번째죠. 그리고 그걸 살리려면 온갖 잡다한 잡학이 필요하니까 그건 고등학교 때 기본을 갖춰서 오면 굉장히 이야기를 만드는 데 도움이 되죠. 알아야 찾으니까…" 인터뷰: 한창완 교수 / 세종대학교 만화애니메이션학과"애니메이션 한 편을 만들기 위해서 몇 달 동안 거의 자신의 시간을 포기하고 작품에 매달릴 수 있는 집중력과 인내력이 있는지, 그리고 재미있는 이야기가 머릿속에서 계속 떠오를 수 있는 자신감이 있는지 그런 자격이 있는지를 본인이 다시 한 번 테스트해보고 확신이 있을 때 도전해보시기 바랍니다."

<학과 Tip 진로 Talk> 사이버 보안 전문가를 키우는 '사이버보안학과'

[EBS 저녁뉴스]4차 산업혁명 시대를 맞이하면서 '사이버 보안'의 중요성도 높아지고 있습니다. 사이버 공간에서 나타날 수 있는 각종 위협을 차단할 사이버 보안 전문가가 더욱 필요해질 텐데요. 오늘은 미래 사이버 보안 전문가를 양성하는 '사이버보안학과'를 찾아가봅니다. [리포트] 아주대학교 사이버보안학과를 찾았습니다. 일반적인 대학 강의실과는 사뭇 다른 분위기의 이 공간은, '사이버보안관제 및 실습' 수업이 이루어지는 관제실인데요. 이날은 마치 컴퓨터 게임을 하듯이 수업이 진행됐습니다. 인터뷰: 곽진 교수 / 아주대학교 사이버보안학과"쉽게 말씀을 드리면 이제 어렸을 때 양쪽에다가 깃발을 꽂아놓고 깃발 먼저 뺏기 놀이하는 그런 형태의 게임이라고 할 수 있습니다. 근데 이제 암호에 관련된 문제일 수도 있고요. 외부 취약점에 대한 문제가 될 수도 있고, 그 다음에 디지털 증거 수집에 대한 문제가 될 수도 있습니다. 게임 형태로 진행을 하다 보니까 학생들이 보안이라고 그러면 딱딱하게 생각할 수가 있는데 그 부분에 대해서 상당히 좀 재미있게 접근할 수 있는 그런 형태의 실습을 진행하는…" 사이버보안학과는 정보화 시대에 나타난 다양한 사이버 위협들을 원천적으로 차단할 인력을 키우는 학과입니다. 1학년 때는 주로 '컴퓨터프로그래밍', '이산수학' 같은 기초과목을 배우다가 학년이 올라갈수록 본격적인 전공 수업을 듣게 되는데요. '현대 암호이론 및 응용', '모바일응용 보안 및 실습', 'IoT 플랫폼 보안', '클라우드 서비스 보안' 등 다양한 분야의 전공을 통해 보안 전문가로서의 지식을 쌓아갑니다. 인터뷰: 김기형 교수 / 아주대학교 사이버보안학과"컴퓨터를 가지고 어떤 새로운 문제를 우리가 자꾸 만들어내는데 그런 문제들은 자꾸 변합니다. 자꾸 창의적으로 공격이 들어오기 때문에, 자꾸 변하는 새로운 환경에서 스스로 끊임없이 탐구하는 순수성 그리고 끈기, 이런 것을 가지고 있는, 어떤 기본기라고 해야 되겠죠. 그런 기본기가 탄탄한 학생이 가장 중요한 저희가 바라보는 인재상이 아닐까 생각합니다." 아주대 사이버보안학과는 정보보호 특성화대학 사업에 선정돼 정부의 지원을 받고 있는 3개 대학 중 하나인데요. 정보보호 교육 프로그램 이수나 해킹 대회 참여 등 자기 개발에 따른 장학금 제도가 탄탄해 학생들의 만족도가 높습니다. 또, 교육용 장비가 아니라 실제 현장에서 사용하고 있는 장비를 구축해놓은 실습실 역시 강점으로 꼽혔는데요. 인터뷰: 조윤기 3학년 / 아주대학교 사이버보안학과"솔직히 보안을 위해서는 네트워크 장비뿐만 아니라 실제 컴퓨터 장비도 많이 필요하고 그런 프로그램들도 많이 필요한데 이제 그런 게 다 구비되어 있으니까 저희는 실제로 와서 체험하고 실제 교수님이 가르쳐주신 대로 실습해보기만 하면 되는…" 인터넷과 연관된 모든 분야에서 '보안'은 빼놓을 수 없기 때문에, 앞으로 사이버 보안 인력의 수요는 더욱 늘어날 전망입니다. 인터뷰: 권혁주 3학년 / 아주대학교 사이버보안학과"저는 악성코드 분석 일을 하고 싶어요. 왜냐하면 악성코드를 분석하다 보면 제작자가 뭘 의도했는지에 대한, 뭘 의도하고 이렇게 코드를 짰는지 그런 걸 파악하는 게 재미있더라고요." 인터뷰: 김보민 4학년 / 아주대학교 사이버보안학과"자기 자신은 보안에 대해서 아무런 연관이 없고 다른 사람들이 해줄 거라고 생각하는 경우들이 많거든요. 그래서 저는 그런 사람들에게 효과적으로 사이버 보안의 중요성을 각인시켜줄 수 있는 연구를 진행하고 그 연구 결과를 홍보해서 사람들에게 널리 알려주고 싶습니다." 수많은 위협으로부터 정보와 재산을 보호하고 날로 발전하는 해킹과 바이러스를 막아낼 사이버 보안 분야. 미래 사이버 보안 전문가의 모습을 엿볼 수 있었던 사이버보안학과였습니다.