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당신의 성격 1부 좋은 성격 나쁜 성격
사람들이 흔히 말하는 좋은 성격, 나쁜 성격의 기준은 무엇인가. 나쁜 성격으로 간주되는 아이들, 우리가 놓치고 있는 그들의 숨겨진 능력을 찾아본다
당신은 좋은 성격인가, 나쁜 성격인가?
성격을 판단하는 기준은 무엇인가?
사회 부적응적 행동으로 비춰지며 나쁜 성격으로 보일 수 있는
아이들의 몇몇 기질과 행동특성들(수줍음, 산만함, 낮은 활동성 등).
그러나, 이러한 기질 이면에 또 다른 능력이 숨어있는 것을 알고 있는가?
‘내 아이도 혹시 영재?’
천재소년이라 불리는 송유근 군과 몇몇 영재아동들을 통해
그들의 성격발달과정에서 발견되는 과흥분성,
산만함(일부에서는 이를 다중집중력multi-focus이라고 부르기도 함),
과활동성과 같은 독특한 행동특성을 알아본다.
영재들을 대하는 부모의 태도에서 영재성 발현의 힌트를 찾아보자.
‘선생님과 나의 성격궁합은 얼마나 좋을까?’
학교는 다양한 기질을 가진 아이들만큼이나 다양한 성격의 선생님도 존재한다.
아이들을 대하는 선생님의 태도 따라 달라지는 아이들의 수업태도.
이러한 학생 개개인의 성격에 따라
“한 번에 한 아이씩” 맞춤교육을 실시하는 메트스쿨.
일반 학교에서는 감당하기 힘들다는 주의력결핍을 가진 아이들을
에디슨 유전자로 바라보는 미국의 헌터스쿨.
아이의 기질과 성격을 반영한 맞춤교육현장을 소개한다.
진정 아이들을 위한 교육이란 어떤 것인지,
아이들을 어떤 마음으로 바라보고 대해야 할지를 깊게 고민해보자.
킴 자일/ 헌터스쿨 교장
주의력결핍장애를 고치려는 것은 옳지 않아요. 아이의 장점을 파괴하니까요
우리는 주의력결핍장애를 장점으로 보고 있어요. 그러한 강점을 기반으로 교육을 합니다.
썬 샘 / 메트스쿨 교장
가르친다는 것은 예술과 다를 것이 없습니다.
몇 년에 걸쳐 학생의 성격을 알고 나면 놀라운 수업의 효과를 거둘 수가 있습니다.
간단한 대화만으로도 아이가 기분이 안 좋은지 지나치게 흥분했는지
혹은 혼자 있게 해야 하는지를 알 수 있어요.
교사는 이러한 정보와 학생들의 성격을 파악하여
보다 전략적으로 그들을 교육에 집중시킬 수가 있는 겁니다.
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학교폭력 - 제3부 교실 평화 프로젝트①(초등학교)
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<4차 산업혁명시대 교육대혁명> 1부 AI와 인간의 공존은 가능한가
과학기술의 발달로 인간의 삶은 편리해지고 있지만 로봇이 인간의 일자리를 대신하면서 해고당하는 노동자들도 생기고 있다. AI와 공존하면서 살아야 할 인간은 생존을 위해 어떤 역량을 키워야 할까
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커뮤니케이션의 힘
소통의 기본 전제를 되새기고, 소통이 효과적으로 이루어지는 국내외 공동체 모범 사례를 소개하고, 현재 한국사회가 안고 있는 사회 갈등, 공익캠페인의 미래상을 진단할 예정.
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교육대기획 10부작 학교란 무엇인가 - 6부 칭찬의 역효과
칭찬이 당신의 아이를 망칠수도 있다. 부모의 지나친 칭찬이 아이에게 주는 역효과를 다양한 실험을 통해 집중적으로 분석, 학교와 가정에서 찰요한 올바른 친찬의 방법을 구체적으로 제시한다.
